思考题及延伸阅读

从“动机”这一角度，去审视西方与印度的宗教演化过程及特点，对你的认知提升启悟是什么？

在认知上“拨云见日”，为何须破除“二执（我执、法执）”？

（20230330）（第四章：佛教的形而上学方法）主讲/拟题…

将西方、中国和印度的文化分为三种“路向”，这种主张对今天，对你自己还有什么启发和意义么？

众所周知，我们看问题、分析事物务必要防止只看“表面”，力图 “由表及里”——梁漱老在第二章中，是如何做的？

认识事物分析问题时，如何方能避免似是而非和浅尝辄止？

当你同时遇到许多问题，你怎么判断问题的迫切性和必要性？

在处理事务、思考问题遇阻时，通常你会怎么办？

看过这三篇“自序”，你有何感受和想法？

日期：20230702主讲/拟题：梁钦元⒈研读历史上的诸多名…