1. 文章说“人类生命的意思在创造”,对此,你是如何理解的?
2. ”创造可大别为两种:一是成己,一是成物。”你在“成己”或“成物”上有过何种深刻的经历或体验?
3.“教育是帮助人创造”,请结合中国教育现状,谈谈能帮助人创造的,合理的教育是怎样的?
4.若把你的一生比作一个自我创造雕刻的作品,你希望这个作品是什么(如家喻户晓的医生,美满的家庭,健康的身体,漂亮的别墅,豪华的高档车等)?为什么?
1. 文章说“人类生命的意思在创造”,对此,你是如何理解的?
2. ”创造可大别为两种:一是成己,一是成物。”你在“成己”或“成物”上有过何种深刻的经历或体验?
3.“教育是帮助人创造”,请结合中国教育现状,谈谈能帮助人创造的,合理的教育是怎样的?
4.若把你的一生比作一个自我创造雕刻的作品,你希望这个作品是什么(如家喻户晓的医生,美满的家庭,健康的身体,漂亮的别墅,豪华的高档车等)?为什么?